为进一步加强校际合作，促进教学经验共享，提升教师专业能力，我校文理学院数学系教师杨志芳、王娇娇于近日赴石家庄工程职业学院开展听课及教研交流活动。此次活动旨在深化两校在数学教育教学领域的合作，共同探索创新教学模式，提升课堂教学质量。
在石家庄工程职业学院经济管理系《经济应用数学》的课堂上，杨志芳、王娇娇老师观摩了一堂生动的微分应用课。授课教师以“电商促销策略优化”为案例，引导学生通过微分计算分析折扣率与利润变化的关联性，并模拟“双十一”期间库存周转率的最优解。此外，授课教师还在讲课过程中列举了一些生活中的实例，比如“通过微分计算银行存款复利与基金收益曲线的变化率，分析最佳赎回时机”“结合医院门诊量的一阶导数变化，预测就诊高峰时段并优化排班方案”“校园奶茶店日销量与温度的关系”“在投资收益分析中融入理性消费观，在弹性测算时强调数据伦理”等实际问题。
王娇娇老师在听课后深有感触：“将微分与生活中的大量实例相结合，既能帮助学生理解数学概念，又强化了数据决策能力，这种教学模式具有推广价值。”
在随后的教研座谈会上，两校教师围绕“课程思政融入数学教学”“职业院校数学课程的实践性改革”等话题展开研讨。工程职业学院的数学老师分享了“如何在数学课程中自然融入思政元素，避免生硬说教”的经验，并介绍了“如何在职业院校数学课堂中增强学生参与度”“信息化手段在数学教学中的应用”。杨志芳老师表示：“石家庄工程职业学院在线上教学和课堂互动方面积累了丰富经验，特别是利用生活实例提高学生兴趣的做法值得借鉴。这次交流让我们看到，当微积分教学跳出抽象公式，与学生的生活经验和职业前景挂钩时，课堂会迸发出惊人的活力。”
此次交流活动不仅促进了两校教师的专业成长，也为未来的校际合作奠定了坚实基础。双方一致同意，未来将在教师培训、课程共建、科研项目等方面开展更深入的合作，共同推动职业院校数学教育的创新发展。